Estudantes do Ifes Campus Viana participam de simulado de redação preparatório para o Enem

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Estudantes com destaque no desempenho do simulado de redação: João Vitor, Amanda Carlini Bermond, Luisa Alves e Gabriel Monte (da esquerda para a direita).

Atividade realizada em 15 de setembro propôs temas de relevância social e buscou aprimorar as habilidades de escrita e argumentação dos alunos dos terceiros anos.

Os estudantes dos terceiros anos do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Campus Viana, participaram, no dia 15 de setembro, de um simulado de redação voltado à preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A atividade consistiu na produção de um texto dissertativo-argumentativo, com duração de 1h40min, a partir de temas propostos pelo professor de Língua Portuguesa Yan Siqueira, organizador do simulado e corretor das redações dos estudantes.

A iniciativa teve como objetivo familiarizar os alunos com as exigências da redação do Enem, permitindo que praticassem a organização dos argumentos, a compreensão da proposta temática e a elaboração de uma proposta de intervenção. O exercício também buscou desenvolver a capacidade de planejar, escrever e revisar o texto dentro do tempo disponível para a prova.

Nesta edição, as turmas trabalharam com temas relacionados a questões importantes para a sociedade brasileira. O 3º ano A discutiu “A importância da promoção da saúde mental nas comunidades escolares brasileiras”, enquanto o 3º ano B desenvolveu o tema “Desafios para a valorização da carreira docente e para o enfrentamento da escassez de professores na educação básica brasileira”.

Além de proporcionar uma experiência próxima à situação real do exame, o simulado possibilitou aos estudantes exercitar o pensamento crítico, a argumentação e a reflexão sobre problemas sociais contemporâneos.

O Ifes Campus Viana parabeniza os estudantes João Vitor, Amanda Carlini Bermond, Luisa Alves e Gabriel Monte, que alcançaram desempenho acima da média nesta produção textual.

A instituição espera que esses resultados sirvam de incentivo para que outros estudantes reconheçam na prática contínua da escrita uma oportunidade de aprimoramento e superação. Afinal, a preparação para o Enem é um processo construído com dedicação, estudo e persistência, no qual cada redação representa mais um passo em direção aos objetivos acadêmicos dos estudantes.

Depoimentos dos alunos destaque

Para mim, os simulados de redação fazem muita diferença na preparação para o Enem, porque nos permitem colocar em prática o que aprendemos em uma situação próxima à da prova. Escrever com o tempo contado, sabendo que ainda há outras questões para responder, exige organização e controle do nervosismo. Por isso, esses momentos me ajudam a melhorar a escrita e a entender como reajo à pressão. Durante os simulados, consigo perceber quanto tempo preciso para interpretar o tema, organizar meus pensamentos, desenvolver o texto e revisá-lo. Também identifico em quais etapas demoro mais e como posso distribuir melhor esse tempo. Às vezes, dá um branco ou a preocupação com o relógio atrapalha meu raciocínio, e passar por isso durante a preparação me ajuda a aprender a recuperar a calma e continuar.

— Luisa Alves

Os simulados são muito bons pois ajudam bastante a lidar com o tempo curto e a pressão.

— Gabriel Monte

Contribuem muito! Às vezes é muito difícil, por motivos internos e externos, conseguir fazer redação em casa, e o simulado nos “obriga” a fazer uma redação! E pelo tempo que temos e pela pressão, se assemelha muito com vestibulares, ajuda muito.

— João Vitor

Comunicação Social – Ifes Campus Viana.